1

昨天早上，我正在批改家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)班上一個叫澤賢的孩子作業(yè)做得很是潦草，不光是書寫馬虎，而且還少做漏做。

我便把孩子喊到身邊，詢問他怎么回事，是態(tài)度不端正，還是忘做了？

孩子低著頭，吞吞吐吐地說不出個所以然來。

我也沒為難孩子，只告訴他認(rèn)真完成家庭作業(yè)的重要性，并讓他利用課余時間補(bǔ)做，就叫他回到座位上去了。

后來，我想了想，覺得有必要把這個情況告訴家長，讓家長抽時間督促孩子保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)。

于是我翻開《班主任工作手冊》，找到孩子爸爸的電話號碼，給他發(fā)了個短信，把情況如此這般說了一下。

孩子的爸爸倒是客氣地回了信息，不過，信息內(nèi)容讓我覺得詫異。

他說：

知道了，老師。以后孩子學(xué)習(xí)上有問題，請你跟孩子的媽媽聯(lián)系交流，我平時工作太忙，沒時間管孩子。

我估計孩子的爸爸把我的信息轉(zhuǎn)發(fā)給了孩子的媽媽。到了中午放學(xué)后，孩子的媽媽主動來教室找我，說她回去要督促孩子把作業(yè)補(bǔ)起來。

“我昨天加班，回家晚了，也就沒顧得上檢查孩子的作業(yè)。”她略帶抱歉地說。

我不禁問：“澤賢的爸爸也不在家嗎？”

“在的。但是他基本上不管孩子，不陪孩子，孩子從小到大，都是我在管……習(xí)慣了……所以，他昨晚也沒督促孩子寫作業(yè)……”她無奈地說。

我心下立刻明白了，這又是一個不懂得陪伴孩子的爸爸，媽媽負(fù)責(zé)孩子的吃喝拉撒學(xué)病睡，而爸爸是甩手掌柜。

可怕的是，孩子已經(jīng)五年級了，爸爸還覺得不陪伴孩子理所當(dāng)然，還不懂得缺席孩子的人生是多么可怕。

2

無獨有偶，昨天下午，我所在的一個媽媽群，有個媽媽發(fā)了這樣一段話：

所謂一石激起千層浪，其他媽媽紛紛打開了話匣子：

我老公也是，他在外地工作，經(jīng)常一個多月才回來見一次孩子。在外也不打電話、發(fā)視頻跟孩子交流。

我們家那位就是個甩手掌柜，每天一回來就玩手機(jī)打游戲，我叫他帶孩子，他說太辛苦了，需要放松。

我老公覺得帶孩子是女人的事，男人只負(fù)責(zé)賺錢，我氣得沒話說……

后來，一個孩子媽媽說：我先生就喜歡跟孩子在一起，經(jīng)常陪孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動。孩子也喜歡爸爸。

此言一出，立刻引發(fā)羨慕無數(shù)，大家就像是發(fā)現(xiàn)了稀缺物種似的紛紛討教經(jīng)驗。

我記得，曾經(jīng)有個讀者跟我傾訴，她說：“現(xiàn)在有個新詞，叫‘喪偶式育兒’，我覺得就是在說我……”

她告訴我，她的兒子五歲了，他爸爸除了給錢買孩子需要的物品外，其他就沒管過孩子，沒換過一次尿布，沒喂過一次飯，沒給孩子洗過澡，沒單獨帶孩子出去玩過。偶爾周末能捧著手機(jī)坐在兒子身邊，陪他看會兒動畫片，就算是溫馨陪伴了。

她的話語里透出深深的無奈。

其實，這樣的例子并不少見。我們都說，父親是家里的頂梁柱，要養(yǎng)家、要承擔(dān)責(zé)任?？墒俏蚁胝f：孩子，也是需要爸爸的陪伴的。

作為父親，光出精子，不出精力，是不行的。

3

《三字經(jīng)》中有句話：“養(yǎng)不教，父之過。”可見按照中國傳統(tǒng)觀念，父親在家庭教育中應(yīng)該是第一責(zé)任人，子女教育有失，那是父親的過錯。

美國前總統(tǒng)奧巴馬在談到父親的責(zé)任時說：“做為男人，一個父親不僅僅是讓一個孩子來到人世，而是要有勇氣撫養(yǎng)其成人，并教他如何做人。”

遺憾的是，不知從何時起，我們的社會在父母對子女的養(yǎng)育上，開始形成了某種不成文的分工：父親賺錢養(yǎng)家糊口，母親操持家務(wù)、相夫教子。環(huán)視周圍，很多父親竟然以此作為定性男子氣概的一大準(zhǔn)則，認(rèn)為過多地陪伴家人，非男人本色。

幾年前，一篇名為《我的爸爸》的日記，曾經(jīng)在微信朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

一個九歲女孩在日記中形容自己的爸爸為“工作狂”，值班、加班、開會、出差……卻很少有時間陪她。她甚至哭著在電話里喊：“要見你一面都這么難嗎？”

而日記最后一句：“爸爸，你再不陪我，我就長大了。”更令無數(shù)正在為工作打拼、為生活奮斗而缺少時間陪伴孩子的爸爸們淚流滿面。

我所在的學(xué)校，每學(xué)期都會舉行家長會，可是，班上幾乎90%是媽媽參加，站在講臺上放眼望去，家長會幾乎成了“婦女大會”。

不只是我班如此，其他班級同樣如此。

爸爸普遍缺席，成了一種常態(tài)。正是這樣的現(xiàn)象，暴露出了我們這個社會家庭教育的一個重大缺陷和盲區(qū)：父親在家庭教育中的嚴(yán)重缺失。

4

那些在成長道路上沒有父親陪伴的孩子，后來怎么樣了？

我說一件真實的事情。

我有個表哥，年長我?guī)讱q，在本市開著一家大型的家具店，家境還算富裕。

他的兒子，也就是我侄子，今年已經(jīng)初三畢業(yè)，怎奈中考成績實在太差，上高中無望。于是，我表哥讓他上了本市的職業(yè)中學(xué)。

開學(xué)還不到一個月，我這個侄子就在學(xué)校里犯事了，跟同學(xué)打架，把對方的牙齒打掉了一顆。對方家長鬧到學(xué)校，要求給個說法，必須賠償。

我表哥給人家道歉，又賠了錢，然后氣急敗壞地把侄子領(lǐng)回家教訓(xùn)。都說“伸手不打過頭兒”，那次表哥實在氣壞了，打了侄子一巴掌：“這么大的人了，你能不能讓我省省心？！”

想不到，個子比表哥高的侄子竟然怒視著他爸爸，反問了一句：“從小到大，你為我操過心了嗎？”

表哥愣了半晌，沒說話，內(nèi)心受到了極大的震撼。

后來，表哥找我聊天，他跟我說：“妹子，你是老師，比我讀的書多。不怕你笑話，孩子說得沒錯，從出生到現(xiàn)在，我還真沒為他操過心。”

說起來都是因為“忙”，孩子小的時候，表哥沒怎么抱過他；等孩子上了幼兒園，從來沒有參加親子活動，也沒接送過一次；孩子上了小學(xué)、初中，學(xué)習(xí)和生活都是表嫂在管，表哥覺得理所當(dāng)然。他不知道孩子在哪個班，哪個老師教他。

每天跟孩子難得說幾句話，問得最多的就是“考了多少分”，更談不上父子之間的談心了。

表哥說，他以前覺得孩子悶悶的，挺內(nèi)向的，沒點男孩子氣概。沒想到到了職校，竟然叛逆到跟同學(xué)打架。

孩子究竟是沿著怎樣的軌跡在成長，他的心路歷程發(fā)生了怎樣的變化，他在成長道路上有沒有需要父母引導(dǎo)的時候，表哥一無所知。

說到最后，表哥的眼淚下來了，他在后悔沒有參與孩子的成長，懊悔沒有多關(guān)心陪伴孩子。

他說，多希望時間倒流啊，那樣他就可以彌補(bǔ)對孩子的虧欠，做一個稱職的父親，拉著孩子的手，陪著他一起成長。

可是，為時已晚。

5

在教育孩子的過程中，比起容易焦慮的感性的媽媽，爸爸的理性和信任感往往更能幫助引導(dǎo)孩子。

爸爸陪伴孩子的過程，是與孩子相互成長的過程，愉快的相處陪伴，會讓孩子的性格更健全、更完善。

會讓孩子成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有理想、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，也會讓整個家庭關(guān)系更健康、更有愛，孩子也會成為一個有愛的人。

今天我在朋友圈看到一個段子：

兩個男人在一起吹牛。一男人說：“我媳婦可能干了，自己開車、自己洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、喂孩子、管孩子，送孩子上學(xué)、放學(xué)、賺錢、自己逛街，啥啥都難不倒她！”

另外一個男人回答：“像你媳婦這樣的人，在我們村那叫寡婦。”

笑過之后，才發(fā)現(xiàn)這是多么痛的領(lǐng)悟。這個段子到底是對媽媽的贊歌，還是對家庭教育嚴(yán)重錯位和顛倒的諷刺？

有人說：中國家庭大多是單親家庭，只有一位多功能全自動的母親，沒有真正意義上的父親！即使有生理上的父親，也沒有精神上的父親！這話自然有些過，但對我們是否也該有當(dāng)頭一棒的作用呢？

與其等到孩子青春期時，媽媽們力不從心、爸爸們也毫無威信唯有簡單以暴制暴時亡羊補(bǔ)牢，爸爸們不如早日覺醒，充分意識到自己在孩子成長教育中的重要性。

爸爸們，從今天開始，請你積極主動地參與到對孩子的教育中來。

媽媽們，也請把這篇文章給你的老公看，因為爸爸的陪伴無人能夠替代！