1月10日，一段關(guān)于誠(chéng)信考試的說(shuō)唱火了，對(duì)于那些妄圖使用“旁門左道”的人，這個(gè)MV給出了當(dāng)頭一棒：“暗中觀察法”在考場(chǎng)行不通。

“高中老師說(shuō)上了大學(xué)每天都會(huì)很燦爛，課本沒(méi)有翻看，作業(yè)堆得像洪水泛濫，快到期末考試真的迷茫不知怎么辦”

梳著三七分的帥氣學(xué)弟，一上來(lái)就說(shuō)被高中老師給“騙了”。

寢室復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢，于是干脆來(lái)到圖書館，“抬頭一看，人滿為患，座位全都被占”。

學(xué)渣給他支招，一個(gè)字：抄！

“風(fēng)度翩翩氣定神閑一定不能要臉，不求得獎(jiǎng)拿錢肯定60分能過(guò)大年”

結(jié)果小姐姐上來(lái)就是一通正直三連。

“考試就知道作弊，現(xiàn)在還要教壞學(xué)弟”

“期末還要打游戲，這叫自我放棄。”

“拿到好的成績(jī)需要我們堅(jiān)定不移的努力，即使不到兩個(gè)星期也不能鋌而走險(xiǎn)作弊。”

雖然學(xué)弟也很無(wú)奈，“我們也不想作弊闖禍，一切都是為了過(guò)。”

但想要掛科難不是要掛“柯南”，而是“趕快拿起筆記，看好重點(diǎn)和知識(shí)體系”

“英語(yǔ)翻譯聽力數(shù)學(xué)公式課后的練習(xí)題，歷年考題其實(shí)都在老師用的PPT”

對(duì)于部分學(xué)生的僥幸思想，老師們也有話要說(shuō)，“你們考試有點(diǎn)小失誤，其實(shí)我還能給點(diǎn)照顧。可千萬(wàn)不能作弊，腦子別犯糊涂。”

“帶破洞的牛仔褲，或者是想要裙子蓋得住，像紋身的答案的老舊套路，一點(diǎn)都不酷。”

“作弊不要那么義無(wú)反顧，我們是考場(chǎng)界的四大名捕，抓到你們作弊，大學(xué)生涯基本結(jié)束。”

“沒(méi)有作弊的考試需要我們用誠(chéng)信的精神對(duì)待，也是檢驗(yàn)?zāi)銈兪欠裼袊?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)。誠(chéng)懇努力是為了撐起你們畢業(yè)后的未來(lái)，誠(chéng)信的精神才能順應(yīng)這個(gè)時(shí)代。”

最后學(xué)生幡然醒悟。“老師請(qǐng)你放心，我仍然充滿信心，從小學(xué)習(xí)的為人道理，讓我堅(jiān)持到如今。大學(xué)是個(gè)新的開始，還要努力學(xué)習(xí)絕不畏懼困難，因?yàn)槲覀冞€年輕。”

有沒(méi)有覺(jué)得上面那個(gè)很有范兒的胖胖老師很眼熟？沒(méi)錯(cuò)，他就是2017年開學(xué)季在微博上火了一把的輔導(dǎo)員馬鵬宇。

2017年9月，馬鵬宇用說(shuō)唱的形式給全體新生做了一份不一樣的《入學(xué)須知》走紅網(wǎng)絡(luò)，獲得了多家媒體的轉(zhuǎn)載。

從校園指引到安全提示，內(nèi)容豐富，形式新穎接地氣的介紹讓新生感慨“來(lái)對(duì)了學(xué)校”，讓外校學(xué)生羨慕“別人家的輔導(dǎo)員”。

《入學(xué)介紹》一炮而紅，11月，他又推出新作品《詩(shī)詞歌賦·詩(shī)詞說(shuō)》，通過(guò)嘻哈形式演繹中國(guó)古詩(shī)詞，“希望借青少年喜愛(ài)的創(chuàng)新形式，讓年輕人從嘻哈中體會(huì)傳統(tǒng)詩(shī)詞的文字美妙，從而關(guān)注詩(shī)詞、學(xué)習(xí)詩(shī)詞、愛(ài)上詩(shī)詞。”

有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，馬鵬宇和他的學(xué)生團(tuán)隊(duì)這次的新作品制作起來(lái)得心應(yīng)手，一首期末季應(yīng)情應(yīng)景的說(shuō)唱《誠(chéng)信考試》誕生了。

馬鵬宇告訴觀察者網(wǎng)，“勸誠(chéng)信”是他很早以前就想做的事情，因?yàn)?ldquo;作弊”在目前的高校中抓得很嚴(yán)，作弊被抓可能面臨著退學(xué)的懲罰。但許多學(xué)生對(duì)此的理解程度還不夠，尤其是大一新生，還有一周左右他們就要迎來(lái)大學(xué)階段第一波期末考，有的人或許還會(huì)心存僥幸，覺(jué)得老師是嚇唬人。

這次的MV制作，他更多地交給學(xué)生來(lái)完成，尤其是大一新生，有大一學(xué)生會(huì)成員，班干部，作詞者也是一位大一新生。馬鵬宇認(rèn)為，他們正是對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律比較模糊的群體，以他們?yōu)橹髁Π堰@個(gè)事情做出來(lái)，這樣他們內(nèi)心對(duì)這件事情的重視程度就會(huì)很高。

他希望能通過(guò)這個(gè)視頻，通過(guò)說(shuō)唱的這個(gè)形式，能讓更多的學(xué)生聽到他的聲音，接受他想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不要在違反考場(chǎng)紀(jì)律的邊緣試探。

近期，說(shuō)唱歌手PG One的一系列負(fù)面事件，使得不熟悉“嘻哈說(shuō)唱”的大眾對(duì)這種表現(xiàn)形式留下了極差的印象。

馬鵬宇認(rèn)為，“至少我身邊的學(xué)生，對(duì)嘻哈的看待還是很理智的，大家都是成年人，能夠分辨。”但不健康的歌詞產(chǎn)生的負(fù)能量以及發(fā)泄感，容易對(duì)更年輕的受眾產(chǎn)生不好影響。PG One作為一個(gè)偶像人物，這一次確實(shí)作出了不好的表率。

不過(guò)他認(rèn)為這并不能全盤否認(rèn)說(shuō)唱這種表現(xiàn)形式。因?yàn)樵谒磥?lái)“說(shuō)唱”不全是“票子車子馬子葉子”，也能有非常正能量的演繹。

而且同樣是說(shuō)唱，不同的人也能產(chǎn)生不同的效果，如觀察者網(wǎng)此前題提到的說(shuō)唱組合天府事變，其歌曲的內(nèi)容到精神都與PG One大相徑庭。

馬鵬宇認(rèn)為，“水能載舟亦能覆舟。”就形式而言，嘻哈還是挺好的，簡(jiǎn)單輕快明了，節(jié)奏感很強(qiáng)，接受程度高的。

對(duì)于這種外來(lái)的東西，我們不一定要全部扼殺掉，而是要將外來(lái)文化作一個(gè)本土化處理，嘻哈也是可以正能量的，我們可以利用這個(gè)形式，做成我們自己的，有正能量的內(nèi)容，把好的形式為我所用。