中青報(bào)1月30日消息，曾經(jīng)的高考理科狀元，本科北大的留美研究生王猛（化名）12年不回家過(guò)春節(jié)，6年前，他與父母決裂，拉黑了父母所有的聯(lián)系方式。此事經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)熱議，其中一句網(wǎng)友評(píng)論獲得2萬(wàn)多的贊。如今，雙方再發(fā)聲，兒子要回家了？

最新進(jìn)展：父親、兒子再次發(fā)聲

近日，有關(guān)“北大畢業(yè)生拉黑家人”的報(bào)道引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

媒體報(bào)道截圖

曾經(jīng)的高考理科狀元，本科北大的留美研究生王猛（化名）12年不回家過(guò)春節(jié)，6年前，他與父母決裂，拉黑了父母所有的聯(lián)系方式。他寫下萬(wàn)字書信控訴其“罪行”。

萬(wàn)字長(zhǎng)信的開頭部分文字（來(lái)源：紅星新聞）

據(jù)成都商報(bào)報(bào)道，昨日，王父也在網(wǎng)絡(luò)上看到了報(bào)道，在給成都商報(bào)記者回復(fù)的信息中，他稱：

“希望稿子對(duì)這些問題的討論帶來(lái)良好的社會(huì)效益”，他會(huì)以樂觀豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待這件事情，“初步想法是不能把過(guò)去簡(jiǎn)單地看成廢墟，否則斷壁殘墻會(huì)阻隔視線，形成隔閡。即使是廢墟，也應(yīng)該用心清理，還可以發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、施工中間的諸多問題。這樣才能為明天鋪平道路，打造新的景觀。”

事實(shí)上，在成都商報(bào)報(bào)道之前，王猛與父親之間可能很難有這樣公開對(duì)話的機(jī)會(huì)，在了解到父母的思考和反思后，他會(huì)“回家”嗎？

昨日下午，王猛在電話中向成都商報(bào)記者表示，接下來(lái)會(huì)再仔細(xì)考慮。

網(wǎng)友的這句評(píng)論獲得2.1萬(wàn)點(diǎn)贊...

對(duì)于此事，網(wǎng)友是怎么看待的？

中國(guó)青年報(bào)注意到，新浪微博上相關(guān)報(bào)道的評(píng)論區(qū)已有上萬(wàn)網(wǎng)友表達(dá)了觀點(diǎn)。

在@人民日?qǐng)?bào)的相關(guān)微博上，有2萬(wàn)網(wǎng)友進(jìn)行了評(píng)論，其中這句獲得2.1萬(wàn)點(diǎn)贊：

不少網(wǎng)友對(duì)于這一觀點(diǎn)進(jìn)行了跟帖回復(fù)：

其他贊數(shù)較高的評(píng)論分別是：

在@紅星新聞相關(guān)微博報(bào)道評(píng)論區(qū)，同樣有上萬(wàn)網(wǎng)友對(duì)此事進(jìn)行了評(píng)論。

在這些網(wǎng)友的觀點(diǎn)中，這一觀點(diǎn)獲高贊：

該評(píng)論已獲得1.2萬(wàn)個(gè)贊，其他贊數(shù)較高的評(píng)論分別是：

此前媒體報(bào)道回顧

據(jù)紅星新聞報(bào)道，2012年前后，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的決裂信發(fā)出，接著，王猛拉黑了與父母所有的聯(lián)系方式，與“家”徹底告別。他不再主動(dòng)聯(lián)系家人，也幾乎不回復(fù)任何信息。這一步，充滿無(wú)奈，“這期間有太多的機(jī)會(huì)，但凡有一次他們抓住了，就不至于此。”

最近10年，王猛僅回過(guò)一次家，還是“例行公事”——更換過(guò)期身份證。那是2015年春天，整個(gè)行程僅在老家的城市呆了6個(gè)小時(shí)，在家中停留了不到10分鐘。這還是因?yàn)樾枰蚋改改脩艨诒?，否則，連10分鐘也沒有。

被控制的愛：?jiǎn)渭儹h(huán)境限制了社交能力

“如果教育的目的是控制孩子，那我父母真的是出類拔萃的模范！”王猛直著眼睛，說(shuō)完話緊咬嘴唇，“他們所有的付出只是為了控制。”

“我母親一直傾向于把我關(guān)在家里，喜歡按自己的喜好包辦事情。”王猛至今記憶深刻的一件事發(fā)生在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候——

那時(shí)，班里要搞文藝演出，前一天班主任要求大家穿齊膝短褲參加，但演出時(shí)卻只有王猛沒按要求著裝。“我母親不由分說(shuō)地讓我穿長(zhǎng)褲，我提出帶上短褲備用的請(qǐng)求也沒被準(zhǔn)許。”在穿衣的事情上，這不是孤例。王猛說(shuō)，從小到大幾乎所有的衣服都是按照父母的意愿和審美來(lái)置辦的，幾乎沒有一次是按照自己的意愿來(lái)進(jìn)行選擇的。

王猛是大院子弟，從上小學(xué)到高中畢業(yè)，所有的生活圈子幾乎都在這個(gè)院子里，“包括朋友，都是他們（父母）認(rèn)識(shí)、了解或者聽過(guò)的，跳出學(xué)校的幾乎沒有”。

王猛介紹，五六年級(jí)時(shí)，自己對(duì)奧數(shù)很有感覺，而一開始母親并不樂意讓自己去，一次在外參加奧數(shù)考試回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)攜帶的文件夾不見了，找回后發(fā)現(xiàn)被人劃壞并涂抹，“回到家后，母親不但沒有安慰我，反而說(shuō)‘這下你知道外面的世界很精彩了吧’！”

高中時(shí)，王猛曾強(qiáng)烈要求到外面的學(xué)校上學(xué)，但遭到了父母的拒絕。此后多次爭(zhēng)取也均遭到家人拒絕。盡管后來(lái)考上北大，但王猛認(rèn)為，正是這一封閉單純的環(huán)境讓自己的社交能力從小就受到了影響，與一些同學(xué)的難以相處也讓他對(duì)人際交往不再期盼。

原本以為，考上北大，就能遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，逃離父母的“控制”，但依然沒有。“就在離開前，家人要求我跟北京的大姨打電話，請(qǐng)她之后多多照顧”。王猛說(shuō)，大姨果然像父母一樣“照顧”他：不斷給他打電話，甚至悄悄聯(lián)系他同學(xué)了解他的情況。

在王猛看來(lái)，這不是照顧，而是一種控制。

王猛說(shuō)，小學(xué)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)剝雞蛋，他遭到同學(xué)的取笑，后來(lái)傳到家里親戚耳里，又一次遭到了親戚的取笑，且不止一次，“但面對(duì)取笑，家人從來(lái)沒有保護(hù)過(guò)我，不以為然。”

發(fā)生在大學(xué)前的一次旅行，讓王猛至今難以接受。大學(xué)前，自己“被迫”參加父母“邀請(qǐng)”的一次畢業(yè)旅行。旅行團(tuán)由單位里的幾家人組成，帶團(tuán)的是一名年輕導(dǎo)游。“一路上，母親都在不停講述者我如何優(yōu)秀和培養(yǎng)我的體驗(yàn)，讓人很不舒服，尤其是她的表情卻是愁眉苦臉。”

最為突然的事情發(fā)生在當(dāng)天晚上。導(dǎo)游在安排住宿時(shí)，當(dāng)著全團(tuán)二三十個(gè)人的面提出“這位北大的狀元和兩位小姑娘一起住，如何？”王猛瞬間僵住，“我不知所措，什么也沒有說(shuō)。”父母也沒有搭話。

回到房間后，王猛才不平地問父母導(dǎo)游為什么這么說(shuō)，卻遭到了父親的一陣教育責(zé)罵，“你馬上要出去讀書了，別人亂說(shuō)話這類事會(huì)很常見的。”“但實(shí)際上，我需要的是他們的一個(gè)反應(yīng)，哪怕哈哈一笑呢？”王猛說(shuō)，“他們什么都沒有做。”

而在上學(xué)擇校的問題上，同樣有類似遭遇。王猛稱，在大院學(xué)校上高中時(shí)，一次向父母反映自己調(diào)座位后身邊環(huán)境變得糟糕時(shí)，也遭到了父親的打罵，“你憑什么要學(xué)校優(yōu)待你？憑成績(jī)好？”高二時(shí)，再向父母反映學(xué)校的處境，提出想跟校方談?wù)剷r(shí)，父親依然沒有支持，而是說(shuō)“你必須學(xué)會(huì)跟任何人相處”。

2005年春節(jié)成了王猛在家度過(guò)的最后一個(gè)春節(jié)。當(dāng)時(shí)，王猛即將大學(xué)畢業(yè)，小時(shí)候取笑他不會(huì)剝雞蛋的親戚來(lái)到家里，“她看我正在做一件塑料模型就瞟了我一眼，訕笑道‘原來(lái)你只有玩模型時(shí)，動(dòng)手能力才不那么差’。”

王猛介紹，因?yàn)閯冸u蛋的事，多年來(lái)頻繁遭到嘲笑，加上大學(xué)幾年本就因?yàn)閯?dòng)手能力原因顯得被動(dòng)，這次便沒有忍住，猛地站起來(lái)怒視相對(duì)。“這次，父母依然沒保護(hù)我，也沒對(duì)親戚說(shuō)不”，之后，自然少不了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

自那以后，王猛便沒在家過(guò)春節(jié)。2018年春節(jié)，他也依然沒有回家的想法。畢業(yè)后，在經(jīng)歷了幾年不太順利的工作后，王猛借著英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)決定出國(guó)讀研。

然而父母的“關(guān)愛”如影隨行，隨后就給他找了一位“老朋友”照顧他。在與家人的通信中，王猛講述了與這位“老朋友”并無(wú)共同話題，并列舉出其為人的諸多問題，“信有4000多字，至少在我看來(lái)是證據(jù)嚴(yán)密的，讓他們明白我跟這人的關(guān)系。”

回信一天后就來(lái)了。“盡管承認(rèn)我的憤怒是真實(shí)的，但卻稱‘絕交未免太狹隘無(wú)理了’，且依然要求我學(xué)會(huì)跟有問題的人交往。”王猛無(wú)法接受父親的回信，“父母的反應(yīng)仍然不以為然，并不顧我的感受。”

父母搞不懂：兒子為何老揪著過(guò)去不放

這些年來(lái)，無(wú)論兒子能否收到，母親老劉（化名）都會(huì)在春節(jié)前給兒子發(fā)去短信，詢問其是否回家過(guò)春節(jié)。結(jié)果如預(yù)想一樣，大部分信息幾乎都沒有回應(yīng)。僅有的兩次回復(fù)還是在幾年前，而回復(fù)也極為簡(jiǎn)潔，“有事，不回”和“不”。

“每年春節(jié)都有人問，你們兒子咋又沒回來(lái)，我都說(shuō)他在美國(guó)，忙，不方便也沒多少時(shí)間。”老劉覺得這樣回答是在為兒子撐面子，“不然說(shuō)他和父母決裂了，不回來(lái)了？”

“我們?cè)谄诖粋€(gè)契機(jī)，給他時(shí)間和空間。”老倆口內(nèi)心期待著兒子的回歸，希望與兒子重新建立起親密聯(lián)系，他們認(rèn)為在關(guān)系的重建上，主動(dòng)權(quán)仍在兒子那邊，家的大門永遠(yuǎn)打開，“你走近，我不會(huì)反手推開你”。

飯桌上，老劉多次重復(fù)著一句話，“搞不懂他是啥原因”。

老王認(rèn)為，在美國(guó)做了心理咨詢后，加上和“老朋友”的相處不愉快，他就開始不和家里聯(lián)系了。“這是一個(gè)轉(zhuǎn)折事件，總認(rèn)為我們給他推薦的人不行，是要控制他，也總認(rèn)為先前的一些其他人比如他的大姨二姨等都是不能交往了，但你不交往就不交往吧，禮節(jié)還是要一些吧，他們反正也不會(huì)完全進(jìn)入你的生活。”老王說(shuō)。

“國(guó)內(nèi)就不說(shuō)了，國(guó)外是完全陌生的環(huán)境，我們介紹一個(gè)朋友，在必要時(shí)候也好有個(gè)照管，我們錯(cuò)了嗎？這是要控制他嗎？”母親老劉說(shuō)，“同時(shí)，我們也不了解你的學(xué)科，也不了解對(duì)方是不是專業(yè)的人，你不認(rèn)同，覺得對(duì)方在幫助你的過(guò)程中有錯(cuò)，你自己改過(guò)來(lái)不就好了嗎？”

會(huì)不會(huì)真如兒子所言，是父母從小的掌控和過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致的呢？

這一點(diǎn)上，母親老劉似乎也不認(rèn)同。“要說(shuō)掌控，他17歲以后就不在我們身邊，現(xiàn)在34歲了，人生一半都在外邊，如果前半程我們?cè)谡瓶厮?，可問題出在這后面啊，照這樣說(shuō)，反而是掌控不夠。”

老劉也承認(rèn)，的確對(duì)孩子說(shuō)了很多“不”，但這些也都是原則上的不。“我們單位是講政治的，那時(shí)候就有一個(gè)警示片，里面講一個(gè)兒子犯錯(cuò)后，在生命最后時(shí)刻都在埋怨他父母為什么不能多告訴他一些‘不’字，哪些是不能做的。我可能也更多的是在這些方面給他說(shuō)了一些不，收得緊了些。”

對(duì)于王猛提及的上學(xué)問題，以及父母按照個(gè)人喜好決定其衣著，老王說(shuō)，“當(dāng)時(shí)，學(xué)校外邊經(jīng)常能看到一些學(xué)生在抽煙，有時(shí)候還打架，我們大院內(nèi)就單純得多。”另外，上學(xué)無(wú)論在哪里更重要的還是自身的努力。在選擇衣服上，老王則稱父母的確會(huì)幫其做選擇，“但也不是所有”。

小白（化名）是王猛的初高中同學(xué)，在小白看來(lái)，王猛父母的確在對(duì)王猛的保護(hù)上有些過(guò)度了。小白介紹，當(dāng)時(shí)王猛上學(xué)到回家實(shí)際上僅有幾分鐘的距離，不過(guò)，但凡下雨天，在下晚自習(xí)前，王猛的父母都會(huì)出現(xiàn)在教室的后門，“手上必備的就是一把雨傘和一雙雨靴，連續(xù)幾年都是這樣。”

紅星新聞?dòng)浾邔⑼趺偷娜f(wàn)字長(zhǎng)信轉(zhuǎn)給了老王一份，希望他能清楚兒子對(duì)過(guò)往真實(shí)的思考和想法?？赐晷诺睦贤鯖]有說(shuō)太多感受，“還是以前說(shuō)的那些事”，他依然認(rèn)為兒子太放不下。

畢竟兒子遠(yuǎn)離這么多年，老王其實(shí)也有自己的反思。拋開兒子本身性格中的內(nèi)向，抗挫折能力不強(qiáng)外，他也開始回顧自身是否也存在問題：說(shuō)不上太多，但他覺得曾在處理兒子的“求助”上的確存在方式方法的問題，忽略了兒子的心理感受。

“好比那次他耿耿于懷的旅行，如果當(dāng)時(shí)真的站在他的角度，或者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)導(dǎo)游的話有所回應(yīng)，他肯定會(huì)有不同的感受。”老王說(shuō)，“再比如，他不喜歡的大姨、無(wú)法溝通的美國(guó)‘老朋友’，或許并沒有必要硬要求他一定要聯(lián)系，應(yīng)該尊重他的想法。在很多事情上，或者給出策略和辦法，讓他自由選擇要好得多，而不是幫他做決定。”

老王說(shuō)，兒子是“不一樣”的，“但過(guò)去，自己卻偏偏在任何事情中都一律以大原則來(lái)要求他，對(duì)任何人都應(yīng)與人為善，卻忽略了凡事都有不同。”

這些年，老倆口搬了四次家，老劉丟掉了所有與自己大學(xué)相關(guān)的書籍或筆記，對(duì)于那個(gè)年代的她來(lái)講，這些東西意義非凡，“我都是孩子三歲了才去上的大學(xué)，他爸更晚一些”，但惟獨(dú)沒有丟棄的是，王猛從小到大的所有物品，哪怕是一個(gè)小小的手工，都在家里放著。

“不管怎么樣，我們愛兒子，希望能跟他重新聯(lián)系起來(lái)。”老劉說(shuō)。