別讓校園欺凌奪走孩子們的笑臉

校園是青少年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所，也是為國(guó)家培育人才的重要基地。美好陽(yáng)光的校園生活可以培育出社會(huì)的棟梁，慘痛或黑暗的校園經(jīng)歷則可能摧毀一個(gè)人甚至培育出社會(huì)的蛀蟲(chóng)。“我們是祖國(guó)的花朵”是一句家喻戶曉的歌詞，顯而易見(jiàn)，學(xué)校是成長(zhǎng)的花園，但亦可能是深淵。健康的校園經(jīng)歷是奠定一個(gè)人發(fā)展甚至國(guó)家、社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。校園暴力事件的存在，不僅丑化我國(guó)的學(xué)生，還會(huì)給我國(guó)的教育抹黑，造成極大的不良影響。近幾年來(lái)，媒體曝出的校園暴力事件層出不窮，更是引起了公眾的廣泛關(guān)注，一件一件令人痛心疾首。

最大責(zé)任首先放在了家庭和校園上，校園和家庭除了傳授知識(shí)和撫養(yǎng)學(xué)生成才以外，更要重視學(xué)生的成人。在加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí)，更要注重愛(ài)的教育，對(duì)學(xué)生的心理健康加入更多關(guān)注，使學(xué)生有正確的人生觀，教育者應(yīng)注意自己的言行，增加責(zé)任心，善于觀察和監(jiān)督，做好預(yù)防。其次執(zhí)法機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管制，廣納良言，加強(qiáng)巡邏，為學(xué)生提供有效地保護(hù)，同時(shí)更要提高法律教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。對(duì)施暴者實(shí)施相應(yīng)的懲治，做到公平公正。對(duì)社會(huì)治安加強(qiáng)整治，建立良好的社會(huì)氛圍，抵制暴力文化的傳播。媒體應(yīng)充分發(fā)揮作用，利用輿論正確引導(dǎo)公眾，杜絕炒作，加強(qiáng)安全教育的宣傳，為公眾帶來(lái)正能量，同時(shí)給校園暴力起到有效地震懾。

青少年除家庭以外的最主要場(chǎng)所，青少年的最大聚集場(chǎng)所，學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任顯而易見(jiàn)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育是一方面，加密巡邏，細(xì)心觀察是另一方面。對(duì)已發(fā)生的校園霸凌事件應(yīng)合理處置，協(xié)調(diào)雙方，不做表面功夫，要切實(shí)落實(shí)，負(fù)到學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)，承擔(dān)校園應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的形象，不給我國(guó)教育系統(tǒng)抹黑。一方面對(duì)受害學(xué)生要有足夠的補(bǔ)償和安慰，避免其受到心理陰影的侵害，并且使其重拾自信，不能使其存有對(duì)校園的恐懼，能繼續(xù)接受教育；另一方面，對(duì)實(shí)施暴力的不良青少年，加強(qiáng)教育，適當(dāng)處罰，杜絕再犯。建立更加健全、安全、有效的監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，使校園里多雙“眼睛”，避免“漏網(wǎng)之魚(yú)”破壞校園和諧。