８月６日至７日，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任黃輝帶領(lǐng)調(diào)研組對我市環(huán)縣、鎮(zhèn)原縣職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興工作進行專題調(diào)研。調(diào)研組一行先后深入慶陽職業(yè)技術(shù)學院、鎮(zhèn)原職專、環(huán)縣職專、環(huán)縣職教園區(qū)、東數(shù)西算大數(shù)據(jù)中心、中盛羊業(yè)等學校和產(chǎn)教融合企業(yè)實地調(diào)研，和兩縣政府召開座談會，深入了解職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作開展情況。市政府副秘書長方志杰，市教育局局長石環(huán)周、副局長張建軍，環(huán)縣政府副縣長程水銀，鎮(zhèn)原縣政府副縣長楊俊杰陪同調(diào)研。

座談會上，環(huán)縣、鎮(zhèn)原縣教育局圍繞鞏固教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興和職教中心協(xié)調(diào)項目進展等方面進行匯報，并就下一步工作提出建議。張建軍表示，近年來，慶陽市高度重視職業(yè)教育發(fā)展，緊盯“技能甘肅”“技能慶陽”工作任務(wù)，全力推動各項工作落地。下功夫營造發(fā)展氛圍，在國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓中心舉辦全市職業(yè)院校管理干部能力提升培訓班，并將高中教師培訓班和教研員培訓班放在職業(yè)教育師資培訓中心舉辦，多形式促進產(chǎn)教融合。下功夫提升教師素養(yǎng)，依托“東數(shù)西算”，德國漢斯．賽德爾基金會等優(yōu)質(zhì)資源，開展理實一體化培訓，改變中職學校教學模式，和相關(guān)企業(yè)合作，通過賽培一體化方式促進教師專業(yè)成長。下功夫提升內(nèi)涵質(zhì)量，統(tǒng)籌全市職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置，逐步實現(xiàn)錯位發(fā)展，狠抓技能競賽，省賽成績位居全省前列。下功夫提升環(huán)境條件，實施辦學條件達標工程，建設(shè)環(huán)縣職教園區(qū)，寧縣職專、鎮(zhèn)原職專等學校改擴建項目已經(jīng)完成，職業(yè)學校辦學條件不斷改善。張建軍懇請教育部職業(yè)教育發(fā)展中心在中高職學校對口幫扶、校企合作、職普融通、職教隊伍建設(shè)和辦學條件改善方面繼續(xù)給予慶陽指導和支持。

黃輝強調(diào)，環(huán)縣、鎮(zhèn)原縣要準確理解鄉(xiāng)村振興重大決策部署的意義，要把職業(yè)教育放在助力產(chǎn)業(yè)振興、人才振興和文化振興的重要位置。要做好整體規(guī)劃，職業(yè)學校的建設(shè)規(guī)劃要和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向、實訓設(shè)備相配套，形成配套方案。專業(yè)建設(shè)要緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展動向，對接縣域內(nèi)重點企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，形成職業(yè)學校專業(yè)鏈，圍繞羊產(chǎn)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)，打造骨干和特色專業(yè)集群，服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)需求，辦學歷教育與技能培訓并重的職業(yè)學校，和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)技能人才，主動承擔縣域內(nèi)各類培訓任務(wù)，充分利用職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，提升培訓質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和人才保障。要爭取突破人才引進的限制，及時補充專業(yè)教師，開展“雙師型”教師培養(yǎng)，為辦好職業(yè)教育提供師資保障。

從２０２０年開始，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心對鎮(zhèn)原縣職業(yè)教育開展“組團式”幫扶，２０２２年將環(huán)縣納入。幫扶工作開展以來，積極協(xié)調(diào)行業(yè)企業(yè)，先后給鎮(zhèn)原職專、環(huán)縣職專捐贈實訓設(shè)備１０００余萬元，對兩校在智力支持、教師培訓、專業(yè)建設(shè)、教學資源方面進行全方位幫扶，環(huán)縣職專和鎮(zhèn)原職專辦學質(zhì)量穩(wěn)固攀升，師生技能競賽成績位居全市前列，職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力不斷增強。