4月15日，甘肅省義務(wù)教育信息科技教師能力提升培訓(xùn)在慶陽開班，全市中小學(xué)信息技術(shù)科技教師參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)錨定“培養(yǎng)學(xué)生‘信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任’四大核心素養(yǎng)”目標(biāo)，圍繞“項(xiàng)目化教學(xué)”“跨學(xué)科融合”“人工智能技術(shù)實(shí)操”等核心模塊，邀請(qǐng)信息教材編寫組成員從信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)下的課程設(shè)計(jì)與研制、人工智能技術(shù)融合的課堂教學(xué)工具、跨學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)案例剖析、數(shù)字資源支撐下的信息科技教學(xué)新路徑等四個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)講解和分享。本次培訓(xùn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)全市信息科技教師從“技術(shù)操作”到“素養(yǎng)培育”的理念升級(jí)、從“單一授課”到“場(chǎng)景化學(xué)習(xí)”的模式創(chuàng)新、從“標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)”到“多元化智能評(píng)估”的體系革新起到了積極的助推作用，為全省信息科技教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

近年來，信息科技課程被賦予“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)基礎(chǔ)工程的重任。今年9月，我省將推廣使用統(tǒng)編信息科技教材，覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校。為加快探索符合省情的信息技術(shù)教育特色發(fā)展路徑，省電化教育中心及時(shí)組織開展了甘肅省義務(wù)教育信息科技教師能力提升培訓(xùn)。